cultura

Este martes junto a la Unidad de Educación y Cultura de la Oficina de Asuntos Indígenas de San Pedro de Atacama, se dio por finalizado el ciclo de talleres de la Escuela de Arte y Cultura Indígena Lickanantay y Quechua en la región de Antofagasta, donde asistió Carola Naranjo, Directora Ejecutiva de Etnográfica.

El Programa de Difusión y Fomento de las Culturas Indígenas responde a la misión del Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (CONADI), en los esfuerzos por promover, coordinar y ejecutar la acción del Estado en favor del desarrollo integral de personas y comunidades indígenas, contribuyendo al rescate y fortalecimiento de las culturas Quechua y Lickanantay por medio de la expresión artístico cultural de estos Pueblos Originarios.

Etnográfica fue la encargada, esta vez al igual que en el año 2016, de realizar las actividades de conocimiento y aprendizaje sobre Orfebrería, Cerámica, Textilería y Gastronomía atacameña en comunidades del Área de Desarrollo Indígena Atacama La Grande, las cuales se desarrollaron en un total de ocho talleres.

Taller de Orfebrería: La joya atacameña

El taller se realizó en ocho clases, las que comenzaron el 14 de septiembre y finalizaron el 23 de noviembre en San Pedro de Atacama. El encargado de dictar la clase fue el orfebre y artista visual, Claudio Mardones, quien dio a conocer el arte de orfebrería al curso, en donde aprobaron seis de los y las asistentes, quienes solicitaron una segunda etapa para profundizar el aprendizaje.

“La experiencia con las y los alumnos fue muy positiva. El proceso fue largo, porque trabajar con joyas es  un proceso de por sí muy minucioso, (…) lo bueno es que en esta oportunidad se le dio un valor agregado que es la iconografía y el arte rupestre, por lo que estoy feliz ya que mi idea es traspasar los conocimientos para ser buenos artesanos.”, declaró Mardones.

Taller de Gastronomía: Innovación a la carta

 San Pedro de Atacama, Camar y Socaire fueron el escenario en donde comunidades indígenas participaron en el taller Gastronomía Atacameña, dictado por Elaine Herrera Berna, presidenta de la Comunidad Indígena de la Banda y del Consejo de Pueblos del Oasis de Calama.

El taller se llevó a cabo en ocho clases distribuidas desde el mes de septiembre hasta finales de noviembre y principios de diciembre, en donde se enseñó la cultura de la cocina atacameña, esta vez con una importante innovación en el menú. 

En los cursos de gastronomía aprobaron 20 alumnas de las localidades de San Pedro de Atacama, Socaire y Camar. 

Carola Naranjo, mencionó al cierre del taller que “estas actividades lo que hacen es fortalecer y revitalizar la cultura atacameña, incorporando elementos de innovación en la comida, una vinculación que rescata el patrimonio cultural inmaterial, en un espacio de identidad comunitaria atacameña, logrando una conexión en las participantes de distintas edades.”

Taller de Cerámica: Tesoro Humano Vivo

Elena Tito Tito, mujer artesana de 65 años es una de las pocas alfareras quien mantiene la tradición Likanantay, razón por la cual en el año 2015 fue reconocida como Tesoro Humano Vivo, declarada como patrimonio inmaterial. Elena fue la encargada de dictar el taller de cerámica en San Pedro de Atacama, por lo que su participación fue sumamente importante e imprescindible en el curso que busca el rescate y fortalecimiento de la cultura.

Ocho clases fueron las impartidas por Tito Tito, en donde 5 alumnas lograron aprobar el curso de manera satisfactoria, quienes además solicitaron una segunda etapa, reconociendo el trabajo de la artesana. 

Taller de Textilería y Vellón:  Tejiendo patrimonio

El arte del telar fue dirigido esta vez por María Soledad Toro, quien se ha desempeñado arduamente en conocer y enseñar las técnicas del telar y el vellón por largo tiempo y en distintos escenarios comunitarios. Esta vez sus conocimientos en telar fueron entregados a la Comunidad de Río Grande y San Pedro de Atacama, mientras que el taller sobre el arte de Vellón fue impartido en la ciudad de Calama.

En el taller de Textilería en Vellón, 24 alumnos y alumnas as aprobaron el curso satisfactoriamente, mientras que en Textilería en Telar, 14 de las y los participantes lograron aprobar. 

María Soledad Toro, encargada de dictar ambos talleres, destacó la importancia de estas técnicas mencionando que “se está haciendo una revitalización de técnicas andinas, muy antiguas, las cuales las integrantes de los dos talleres fueron reaprendiendo, dándole otro significado a sus productos, entendiendo también que la cultura es dinámica, y trabajamos en ese marco.”

Etnográfica+

El cierre del ciclo de talleres de la Escuela de Arte y Cultura Indígena Lickanantay y Quechua se realizaron los días 24, 27 y 28, en las distintas localidades, culminando el cierre en San Pedro de Atacama. 

A pesar de que los talleres se habían implementado en un 100% con fecha 18 de diciembre del 2019 la contingencia social retrasó las actividades en general, sin embargo, el proyecto logró culminar exitosamente gracias a la voluntad de todos/as quienes participaron en la Escuela.

En el último ciclo de cierres de taller en San Pedro asistió Liliana Cortez, jefa de CONADI en Calama y San Pedro de Atacama, quien agradeció el trabajo realizado por Etnográfica.

“Estamos en un segundo ciclo, tuvimos un primer ciclo en donde tuvimos altos y bajos, pero sí existió la satisfacción de que muchas comunidades nos pidieron continuar, y continuamos y veo que se ha mejorado. Eso es lo que le quiero agradecer a la consultora. Hemos trabajado con dos, y quiero agradecerle porque tiene que ver con quien se hace cargo del problema”, declaró Cortez.

Es importante destacar que las y los asistentes solicitaron una segunda etapa, tal y como a su vez generaron redes de apoyo como en el caso del taller de Telar en conjunto con la Junta Vecinal Alto Jama.

Etnográfica trabaja en nuevos desafíos y se prepara para seguir replicando instancias de promoción, apoyo y el rescate de los pueblos originarios, lo cual corresponde a la misión y visión como consultora, lo que hace que su compromiso por la inclusión sin discriminación sea uno de sus sellos más particulares.

Para revisar el cierre de las actividades, haz click aquí.